第952章 是时候让它回去了
“沈……沈老师。”
林宇看到沈幼微，露出一脸尴尬的神色。
他做出那样的事情，在苏铭没有帮他处理好这件事情之前，他还不知道怎么面对张校长和沈幼微两人。
沈幼微瞥了林宇一眼，眼眸中带着一丝厌恶。
不过也只是这一眼，她便转头看向了苏铭。
她虽然对孩子的安危很是担忧，可面对苏铭的时候，还是换上了一张笑脸：“苏先生，孩子们呢？”
一个瞬间，两种截然不同的态度，让本就不知该如何面对张校长和沈幼微的林宇，脸上的表情更加尴尬。
“我和林老师一起，把他们安全送回家了。”
苏铭为了缓解林宇的尴尬，特意强调是和林宇一起，把那些学生安全送到家的。
“孩子没事就好。”
沈幼微闻言，心中悬着的一颗大石头，总算是落了下来。
她最担心的就是这么长时间过去，孩子会出现什么意外。
现在听到苏铭这样说，她总算是放下心来。
“张校长呢？”
苏铭四处张望了一下，没有看到张校长的身影，便开口问道。
“他去帮你们收拾房间了。”
沈幼微看着苏铭问道：“苏先生找他有什么事吗？要不要我去把他叫过来？”
“我们一起，刚好有件事情要跟你们两个说一下。”
苏铭指了一下沈幼微怀中的小猴子：“这小家伙就别带着了，它的任务已经完成，也是时候让它回去了。”
“啊？”
沈幼微看着怀中小猴子，眉宇间流露出一抹不舍：“它不能留下来吗？我觉得我可以……”
“它不属于这里，强行将它留下，只会让它沦落为养在笼中的金丝雀，失去自由和展翅翱翔的机会。”
苏铭看着沈幼微，嘴角勾勒出一抹微笑：“它就生活在这片山林之中，以后你们还有机会再见面的。”
“那好吧。”
沈幼微闻言，恋恋不舍地将小猴子放在了地上。
“叽叽叽叽！”
小猴子对着沈幼微叫了两声，然后围着她的脚边转了几圈，像是在跟她告别。
沈幼微蹲下身，轻轻摸了摸小猴子的头，眼中满是不舍：“小家伙，以后要照顾好自己，记得回来看我。”
“叽叽！”
小猴子回应了两声，随后转身朝着门外跑去。
跑到翠花身边时，它停下脚步，抬头望着翠花。
“回去好好修炼，等你修炼有成，可以跟着本王混。”
翠花低头看着小猴子说道。
“叽叽叽叽！”
小猴子回应了一下，便一蹦一跳地消失在众人视线之中。
“走吧，咱们去找张校长。”
在小猴子身影消失以后，苏铭才开口对沈幼微说道。
“好。”
沈幼微点了点头，和苏铭一起朝着学校宿舍走去。
宿舍就在操场的一侧，两人没一会便来到了一间亮灯的房间外。
房间的门没有关，两人直接走了进去。
房间不大，只有十几个平方。
里面的摆设很简单，一张上下铺的双人床、一张破旧的桌子、两把椅子外加一盏昏黄的吊灯。
张校长正站在床边，整理着刚铺上的床单，听到有人进来的脚步声，转头笑着招呼道：“苏先生，沈老师，快进来坐。”
“好。”
苏铭笑了笑，在一张椅子上坐了下来。
沈幼微知道苏铭有事情要说，便坐在旁边的椅子上。
“苏先生，这间就是给您和翠花先生准备的宿舍。”
张校长嘴角挂着一抹歉意的笑容：“咱们学校的条件您也看到了，还希望你们不要嫌弃。”
“张校长这是说的哪里话？”
苏铭笑着说道：“您能亲自给我们铺床，我们已经很知足了，怎么会嫌弃呢？”
“不嫌弃就好。”
张校长笑着说了一句，旋即又接着问道：“苏先生，那些孩子呢？他们没受到伤害吧？”
“没有。”
沈幼微没等苏铭回答，便抢先说道：“苏先生和林……林宇已经将孩子们安全送到家了。”
“那就好！那就好！”
张校长听到孩子们没事，长满皱纹的脸上露出一抹欣慰的笑容：“这次多亏了苏先生和翠花先生，不然那些孩子说不定就危险了。”
“张校长客气了。”
苏铭笑着说了一句，随后指了一下刚铺好的下铺：“张校长先坐下，我把沈老师叫过来，是有件事情想跟你们说。”
“哦？”
张校长闻言，脸上闪过一抹狐疑。
他听从苏铭的吩咐，在下铺坐下以后，才开口问道：“不知道苏先生想跟我们说什么事情？”
“关于林老师的。”
苏铭一脸郑重地说道：“林老师一时被利益蒙蔽了心智，所以才做出这种糊涂事，不过他已经深刻认识到自己的错误，而且有了悔改之心。他希望能留在学校继续任教，用余生来弥补自己的过错。”
“不行！”
苏铭的声音刚刚落下，沈幼微便一下站了起来：“他这种人根本就不配做老师，绝对不能再让他留在学校！”
“是啊苏先生。”
张校长也跟着说道：“咱们这里虽然师资力量薄弱，可是也不能让一个犯过如此严重错误的人继续留下来任教。这次有您和翠花先生，才能让那些孩子幸免于难，万一林宇要是再来一次，那……”
他的话没有说完，可紧皱的眉头和一脸愁容，却足以说明他心中的担忧。
“这个张校长大可放心。”
苏铭眼眸中流露出一抹自信，不紧不慢地说道：“我既然能够跟你们提起这件事情，自然有把握他不会再犯。”
“那也不行！”
沈幼微一脸郑重地说道：“孩子们虽然没有受到身体上的伤害，可是经历了这么一出，心灵上肯定受到了严重的创伤。如果还让他们与林宇朝夕相处，怕是会让孩子们陷入恐惧和不安之中，这对他们的成长极为不利。”
“我在找到孩子们的时候，告诉他们这是一堂实践课，想要测试一下他们被绑架以后的应变能力。”
苏铭不慌不忙地解释道：“孩子们接受了这个说法，而且还为没有看破这是一课‘实践课’而懊恼，所以从孩子们的角度来看，这件事对他们造成的心理创伤或许没有我们想象的那么严重。”
……